Dans un monde où le rythme s’accélère et où les écrans remplacent parfois les regards, il existe des havres de douceur où la présence d’un animal devient une lumière, une main tendue vers l’apaisement. La thérapie assistée par l’animal, ou zoothérapie, est l’une de ces merveilles : un dialogue silencieux entre l’humain et l’animal, où chaque caresse, chaque regard, chaque pas partagé devient une source de réconfort et de renaissance.
Les animaux par leur authenticité et leur simplicité savent toucher ce que les mots ne peuvent parfois atteindre.
Leur présence calme les angoisses, réduit le stress, et ramène à l’instant présent.
Lors des consultations thérapeutiques, les animaux accueillent chaque émotion, chaque fragilité sans attente ni critique.
Ils éveillent la curiosité, encouragent le mouvement, et redonnent le goût à la vie pas à pas.
Pour ceux qui traversent la maladie, la solitude ou le handicap ils sont des compagnons de route, des guides bienveillants.
La zoothérapie s’adresse à tous ceux qui cherchent un peu de lumière.
Les enfants en difficulté en quête de confiance ou de repères.
Les adultes épuisés par le quotidien, en burn-out ou en reconnexion avec eux-mêmes.
Les personnes âgées, pour rompre l’isolement et raviver des souvenirs joyeux.
Les personnes en situation de handicap, pour qui l’animal devient un pont vers le monde.
Les familles, pour partager des moments de complicité et de tendresse.
Chez Jidaya Zoothérapie chaque espace est pensé pour accueillir la sérénité. Les installations nichées au cœur de la nature ou dans des lieux apaisants sont conçues pour favoriser la détente et la connexion
Des espaces cosy où l’on peut s’asseoir près d’un lapin, d’un chien ou d’un cheval sentir leur chaleur, écouter leur souffle.
Des jardins thérapeutiques où la terre sous les pieds et le vent dans les arbres accompagnent les rencontres.
Des lieux adaptés accessibles à tous, où chacun peut évoluer à son rythme sans pression.
La zoothérapie ou médiation animale, c’est l’art de se laisser toucher par la vie, de retrouver la joie dans les petites choses, de se sentir accompagné, compris, aimé. C’est une parenthèse où l’on pose ses fardeaux, où l’on respire enfin, où l’on se souvient que la beauté du monde réside aussi dans la tendresse d’une patte posée sur la main, dans le frémissement d’une crinière sous les doigts, dans le silence complice d’une présence qui ne demande rien et donne tout.
Et si, aujourd’hui vous vous laissiez guider vers cette douceur ?
Je peux également réaliser des séances de groupe pour établissement sur demande.
Les séances se déroulent au centre. Vous pourrez y retrouver un bureau, des installations intérieures et extérieures pour les séances. Le centre est équipé de WC et d’un accès facilité.
Cas exceptionnel je peux également me déplacer à votre domicile.
Je vous délivre quelques cas concrets anonymisés et légèrement modifiés pour respecter le secret professionnel.
Face au harcèlement scolaire, il est parfois difficile pour un enfant de trouver la force de s’imposer. Dans cette séance, l’âne devient un partenaire de poids. Pour que l’animal avance ou suive une direction, l’enfant doit apprendre à communiquer avec conviction, en accordant ses paroles et ses gestes. Tant que l’enfant ne croit pas en son propre impact, l’âne reste immobile. En réussissant à guider ce grand compagnon, l’enfant comprend concrètement comment transposer cette assurance dans sa cour de récréation : s’affirmer sans violence, mais avec une réelle présence.
Pour un chef d’entreprise souhaitant faire évoluer sa manière de diriger, le husky est un guide exigeant. Ce chien, doté d’un tempérament primitif et d’un passé complexe, ne suit pas les ordres aveuglément : il a besoin d’un leader qui allie autorité et sensibilité. À travers un parcours au sol, le dirigeant doit trouver le juste équilibre entre se faire écouter et donner envie au chien de collaborer. C’est un exercice puissant pour apprendre à guider une équipe vers un objectif commun, avec respect et motivation mutuelle.
Lors des séances en établissement (EHPAD, écoles), mon cocker devient un support pédagogique vivant. Équipé d’un gilet spécial à scratchs et étiquettes, il aide les participants à travailler leurs repères (saisons, couleurs, temps). Les résidents ou les enfants l’appellent, interagissent avec lui et choisissent les bonnes réponses sur son dos. La présence joyeuse du chien transforme l’exercice cognitif en un moment de partage ludique, stimulant la mémoire et l’attention de manière naturelle.
Après un choc traumatique, il arrive que le cerveau se mette en « pause » pour se protéger, rendant la personne spectatrice de sa propre vie. Le cheval, par sa sensibilité extrême, agit comme un miroir émotionnel immédiat. En interagissant avec lui, la personne voit ses propres blocages se refléter dans le comportement de l’animal. Cette prise de conscience extérieure, douce mais révélatrice, est souvent le premier pas pour redevenir acteur de son existence et amorcer un changement profond.
Pour une adolescente en conflit avec ses proches, la communication verbale est souvent rompue ou violente. Ma chienne Ficelle, qui est sourde, intervient alors pour déplacer le curseur vers le langage non-verbal. À travers un parcours d’obstacles, l’adolescente découvre qu’elle peut se faire comprendre sans hausser le ton et sans heurts. En adaptant ses gestes et son attitude à la surdité de la chienne, elle réalise que les messages passent bien mieux lorsqu’ils sont portés par la patience et la clarté plutôt que par le conflit.
Il n’est pas toujours facile pour un jeune enfant d’exprimer ses limites aux autres. Pour aider un petit garçon de 4 ans à protéger son espace, nous avons utilisé l’exercice de « la bulle ». En dessinant un cercle autour de lui, il devait s’assurer que ma chienne Sally ne franchisse pas cette limite. Pour se protéger et garder son espace intact, il a dû apprendre à s’imposer physiquement et vocalement. Un exercice simple et visuel pour comprendre l’importance de se respecter soi-même.